Forschung/Lehre

Mein Interesse an menschlicher Entwicklung führt mich immer wieder zu eigener Forschung und Studien, insbesondere auf den Gebieten Pädagogik, Psychologie und Neurobiologie. Dies schlägt sich nieder in neuen Weiterbildungskonzepten, Lehraufträgen, Vorträgen und Publikationen.

Forschungsschwerpunkte
Neurobiologische Grundlagen von Lern- und Veränderungsprozessen

Gehirngerecht Lehren und Lernen

Was Hänschen nicht lernt... - Lebenslanges Lernen in der Erwachsenenbildung

Frühkindliche Entwicklung auf der Grundlage von Bewegung - Moevo Ergo Sum
ADHS - Aufmerksamkeitstraining fürs Gehirn

Frühe mathematische und naturwissenschaftliche Bildung im Elementarbereich

Pädagogik Systemisch - Neue Wege für Lehren und Lernen

Lehre und Fortbildung
LISA, Landesinstitut für Lehrerweiterbildung Sachsen-Anhalt: Lehrergesundheit; Mit Störungen umgehen - Störungen umgehen;
SchiLF, verschiedene Schulformen: Gehirngerecht Lernen; Neurobiologische Grundlagen; Lehrergesundheit; Frühkindliche Entwicklung durch Bewegung;

FH Görlitz-Zittau: Selbstkompetenz, Professionelle Identität für Sozialpädagogen

FH Merseburg: Studium generale

Kompetenzzentrum für KiTas Landkreis Zwickau: Gehirngerecht Lehren und Lernen; Gesund führen, Burn Out Prävention
FH Merseburg: Tagung Systemische Soziale Arbeit

Euro Schule Halle: Neurowissenschaftliche Grundlagen, Körperwahrnehmung, Sozialpädagogische Theorie und Praxis, Kommunikation, frühe mathematisch-naturwissen-schaftliche Bildung